為什么說人口問題是一個全局性戰(zhàn)略性問題？
人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰(zhàn)略性問題，在未來相當長的時期內(nèi)，我國人口眾多的基本國情不會根本改變，人口對經(jīng)濟社會發(fā)展的壓力不會根本改變，人口與***環(huán)境的緊張關(guān)系不會根本改變。
人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰(zhàn)略性問題，要深入學習貫徹***總書記關(guān)于人口工作的重要論述，立足國情、遵循規(guī)律、以人為本、統(tǒng)籌兼顧，正確處理當前和長遠、總量與結(jié)構(gòu)、人口變動與科學技術(shù)進步的關(guān)系，推動人口長期均衡發(fā)展，為促進家庭幸福、民族繁榮、經(jīng)濟社會發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。中國人口發(fā)展正在出現(xiàn)重大轉(zhuǎn)折性變化，群眾生育觀念發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，人口與經(jīng)濟社會發(fā)展面臨不少新情況新問題，需要高度重視。
人口問題是戰(zhàn)略性問題和全局性問題的原因主要有以下幾點。
第一，任何一個國家要想獲得長久的發(fā)展，人口***是第一位的，只有充足的勞動力才能夠維持國家的發(fā)展。
第二，高素質(zhì)的人才，來源，建立在一定規(guī)模的人口數(shù)量下，人口數(shù)量達不到，各種人才匱乏，不利于國家的長治久安。
人口問題是一個全局性戰(zhàn)略性的問題，之所以這樣說是因為人口問題關(guān)系到經(jīng)濟社會的方方面面。首先人口多的話帶來的是無窮無盡的勞動力，勞動力也就意味著財富，這與經(jīng)濟問題息息相關(guān)，同時人口問題也與社會問題息息相關(guān)，比如說就業(yè)養(yǎng)老保險等等都需要關(guān)注到，因此需要統(tǒng)籌考慮。
因為從古至今，人口的增減往往與國力得漲消息息相關(guān)。人多力量大，柴多火焰高。因此，人口問題就是一個全局性的問題。
當一個國家的人口越來越少，那這個國度的前景很難樂觀。這時候，相關(guān)國度往往會用很多優(yōu)惠政策來加大人口的生育率，以及通過加大***力度來解決。
人口問題是一個全局性的戰(zhàn)略問題，是一篇大文章，其主要原因可以歸結(jié)為以下幾個方面。
首先，必要的人口數(shù)量和基本增長率是保持勞動力持續(xù)供給的基礎(chǔ)。第二，必要的人口數(shù)量和持續(xù)增長率是保障消費穩(wěn)定維持社會生產(chǎn)循環(huán)的基礎(chǔ)。第三，人口教育質(zhì)量和健康狀況是社會活力增長的基礎(chǔ)。第四，人口的老齡化會產(chǎn)生新的社會需求和新的社會問題。總之，人口問題始終與國家實力密切相關(guān)，是所有國家全局性戰(zhàn)略問題。
教師工資按職稱計發(fā)，尤其是退休后仍如此，這合理嗎？
這個問題，我覺得沒有什么不合理，當然，凡事都要一分為二地看，設(shè)有絕對的，只有相對的，拿這個觀點去認識世界，認識社會，才符合辯證法。
第一，職稱是衡量教師德能勤績的標準，在評定職稱時(除個別單位)，應是按照這個標準去審核評定的，在一定的時期內(nèi)，調(diào)動了廣大教師的積極性，按照這四個方面去奮斗而取得相應的職稱。當然評定之后，在報酬方面就有所提高，也屬正常。但確有個別教師一生只為職稱而目的，特別是獲得職稱后而不再思進取，給后來者帶來負面效應的，大有人在。
必須指出，少數(shù)學校不按標準，意向性地開展評審工作，是極為錯的，它將措傷廣教師的工作積極性，認為評定職稱就是個水場火…
第二，既然其它行業(yè)都按職級發(fā)薪水，比如，局長與科長，科長與科員;工程師與一般枝術(shù)員，經(jīng)理與辦事員等等，工資肯定有別，為什么教師就不按職級享受待遇呢？
第三，退休后，按國家規(guī)定標準獲得養(yǎng)老金，是黨和***對退離人員的關(guān)懷，也充分體現(xiàn)了社會制度的優(yōu)越性。也是對在職時工作和業(yè)級的肯定。同時在退休人員中也體現(xiàn)了職級資差別，這同樣也有它相對的合理性。
第四，在社會主義初級階段中，各種差別一時是存在的，不可能一下子都消除掉，搞***平等。
因此，身居底層的我，看不慣的要看慣，聽不慣的要聽慣，習慣了就好了，這沒有什么大不了的問題，我真誠地勸大家，心胸放寬闊些，眼光放得更長遠些，一切的一切就想通了。
