大家覺得期末考試臨時抱佛腳有用嗎？你怎么看？
當然有用了，臨陣磨槍，不快也光！
對于考試前臨時抱佛腳，我是有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的。
記得大學(xué)時學(xué)過一門課，里面是薛定諤方程之類的，看得人就暈。因為從來不預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，所以整整一學(xué)期，我都是云里霧里不知老師在講些什么。臨考試前，我一想，這么渾渾噩噩去考試也不行啊！我借了幾個不同版本的類似書籍，開始拿起課本看。看不懂就看其他書怎么講這一部分。然后繼續(xù)。幾天時間廢寢忘食，我把書認真看了好幾遍，忽然發(fā)現(xiàn)，這門課也沒有那么難懂。
所以，任何時候開始學(xué)習(xí)都比不學(xué)強。
我將從不同學(xué)齡階段和不同的科目進行分析，最后從分數(shù)分布來談?wù)撓驴壳巴粨舻膬r值
從不同學(xué)齡階段考慮
如果是小學(xué)階段，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不是特別多，而且大部分都是比較簡單的背誦和計算，可以通過靠前突擊提高分數(shù)。
如果是中學(xué)階段，學(xué)習(xí)的內(nèi)容開始增多，而且大部分都是需要積累的和復(fù)雜計算，考前突擊當然可以提高基礎(chǔ)分，但是效果有限。
如果是大學(xué)階段，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是一本書，期末考試極少發(fā)散性考察，有的老師甚至?xí)o你劃重點，所以考前突擊效果還是比較顯著的。
從不同科目考慮
相對于理科的計算題目，大部分考察是邏輯思維能力，這個時候考前突擊意義不大，更多的是考察考生平時的邏輯思維能力在題目中的體現(xiàn)。
相對于文科的背誦內(nèi)容，當然考前突擊有一定作用，但是也僅限于基礎(chǔ)得分，往后面的理解分析題還是要看平時的積累，是底層的積累架構(gòu)的體現(xiàn)。
通過上面一個人的分數(shù)分布圖可以看出來，正常人有個最可能的獲得分數(shù)，這是在正常時間精力投入下的值。但是當你 不復(fù)習(xí)時，你就只能得70分，你將丟失基礎(chǔ)分和理解分析分；當你考前突擊時，你可以獲得基礎(chǔ)分，但是沒辦法在理解分析得分上有提升；當你正常復(fù)習(xí)時，你就可能獲得你概率上的最大得分，當然也可能更高，看老師出的知識點，這個具有隨機性。
總結(jié)：考前突擊有一定的價值性。
肯定有用啊，平時不努力、考前突擊抓是不少學(xué)生的慣例，雖然不提倡，但又無可奈何，總比裸考好一點吧！
他們?yōu)槭裁匆R時抱佛腳，早干嘛呢？
馬上又到了期末考試的時候了，中小學(xué)高中還好，一些大學(xué)生平時自由散漫，期末考前臨時抱佛腳的絕對不在少數(shù)。
平時不努力，考試著急又忙慌。或者因為談戀愛，耽誤時間，分心其他了；或者游手好閑，不務(wù)正業(yè)，不知道天天窮忙什么；或者上課沒聽講，玩手機，看***，耽誤了功課；等等。總之，大部分的原因都是自己作的，不作就不會這樣，好好學(xué)習(xí)天天向上根本用不著！
早知今日，何必當初！可是時間緊迫，又顧及其他，只好突擊一下，也是沒辦法的辦法，這樣臨時抱佛腳，一方面這樣可以臨時突擊一下，千萬不要“掛科”。不過說來有趣，60分是他們的最終追求，多一分都不屬于自己。 可其實：60分不是你努力的結(jié)果，而是老師努力的結(jié)果。成績不會太糟糕太難看，掛科丟人而且還要補考太麻煩；另一方面就是成績一般，多少也好交代家長，父母不在身邊過年回家隨口問問你的成績吧，或者一些大學(xué)把學(xué)生成績單郵寄回家，太差勁了父母訓(xùn)說幾句，臉面掛不住。第三，如果平時只是耽誤了一段時間的功課，只要方法對，肯用功，也許可以獲得獎學(xué)金，這也是他們努力的方向。
亡羊補牢只能將就當下，奮起直追才能改變自己
不管什么原因什么情況，只要是“臨時抱佛腳”，證明他們自己還是有自知之明的，他們明白自己的短處和弱點，他們也想亡羊補牢，也想改變自己，提高成績，單純的說，他們的出發(fā)點還是好的，他們的態(tài)度也是正確的，也是必要的！
當然，臨時抱佛腳，我們絕不提倡，他是一種暫時的查漏補缺，過了這個時刻，還是原照原，并不能從根本上解決自己的實際問題。對于大部分人來說，還是多多反思一下自己，知恥才能后勇，別人再怎么催促，父母再怎么嘮叨，不可能一輩子跟在你***后面，一切要靠你自己！明白事理，然后化為行動，腳踏實地，努力學(xué)習(xí)，不斷超越自己，才是最重要的！
Hello大家好，很高興回答這個問題。有喜歡的朋友可以點開我的頭像，點個關(guān)注喲。
馬上到年底了，也臨近了孩子們的期末考試。有的孩子一改往日狀態(tài)，突然之間變得乖巧聽話，不看電視，不玩游戲，整天手不離課本，甚至挑燈學(xué)習(xí)，很晚才睡，正所謂平時不努力臨時抱佛腳。
家長朋友們，您不要以為臨時抱佛腳總比不抱好并為之感到欣慰，其實這是一種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他對學(xué)生掌握文化知識毫無益處，即使靠這種方法在考試中取得一點成績也不足以為之欣喜，因為他的基礎(chǔ)并沒有得到鞏固，沒有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，很難保證取得好成績，而且平時不努力學(xué)習(xí)，考試之前努力地向大腦中塞進知識，知識沒有經(jīng)過整合，混雜在一起了，考場上孩子的心情一旦緊張容易出現(xiàn)考前暫時失去記憶現(xiàn)象，他還可能導(dǎo)致孩子缺乏足夠的休息時間，考試時精力不濟，另外他必然會助長孩子對事情不慎重對待到關(guān)鍵時刻匆忙應(yīng)付的處事態(tài)度
我是老師，我認為肯定有用！
期末考試復(fù)習(xí)很重要，邊學(xué)習(xí)邊復(fù)習(xí)效果最好！如果平時不復(fù)習(xí)臨時抱佛腳當然不是很好，但還是有效果！
期末考試臨時抱佛腳，怎么復(fù)習(xí)有效果？
1、按復(fù)習(xí)要點一點點復(fù)習(xí)。考試是按照知識要點命題的，學(xué)生學(xué)習(xí)知識點是碎片化的，所以系統(tǒng)性復(fù)習(xí)很重要！第一點是全面！
2、查漏補缺復(fù)習(xí)。知識點有難易，知識掌握應(yīng)用有難易，查漏補缺，提高復(fù)習(xí)效果！第二點抓重點！
3、適應(yīng)性練習(xí)。做一些試題，熟悉題型，以不變應(yīng)萬變。第三點適應(yīng)！
期末考試就要到了，認真復(fù)習(xí)，準備應(yīng)考，哪怕臨時抱佛腳也行！祝你期末考出好成績！
